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■ 沂蒙山的红色丫丫圈() 上学宝贝问题答疑:教师兼国家二级心理咨询师 请看完主帖再提问
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guoshibaby

鉴于想为大家做什么的心情,特开此帖,希望能帮到需要帮助的爸爸妈妈。

此帖只允许提问和解答,灌水的回复会被删除哦!请爸爸妈妈们先看完主帖,再提问哦!

提的问题要尽量详细,就像毛毛妈妈一样哦!呵呵……

宝贝们的问题解决得怎么样,你又发现了什么好的方法,别忘反馈一下,大家共享哦!微笑为了节省爸爸妈妈们的时间,也可以先看看其他爸爸妈妈们的提问哦!很多爸爸妈妈们提的已经很详细了,相信你会有所收获的。

 

坏坏·朔闻 2008-12-31 17:08引用6 坏坏·朔闻 56

哦~~~,只是上学的可以提问吗?偶家宝宝还太小哦!还不到上学年龄呢!

不是上学宝贝的宝贝问题,可以放到圈里另开新贴,这是个育儿的网站,高手如云,问题一定很快就会得到解答的。

本贴仅代表个人观点,有不足之处,欢迎另开贴批评指正。

转贴:爸爸妈妈们可以自查一下。

优秀父母45条优秀教育方案
1、任何时候让孩子聆听高雅优美的音乐。* [0 g1 t9 g" W3 D! ^
2、家里摆设书架,营造书香门第的氛围。
3、能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题,善于和孩子一起在书中寻找答案。
4、慎重地从孩子所提的疑问中找寻问题所在。
5、父母言传身教。# ~8 h" w. f7 I+ S/ s7 C& e
6、只对孩子说正面的语言,少负面的责备!
7提供子女一个房间或室内的一部分供他单独使用。7 q5 |0 v* v3 I% L' i) g
8、让孩子知道,是因为“他自己”而不是因为“他的成就”而爱他的。#
9、要孩子对其行为负责。
10; 协助孩子去拟定自己的学习或活动计划。: c. P: B1 {3 z/ C3 U
11、带孩子多运动,参加爬山等野外活动。( z7 M& j1 m4 ~9 f
12、带孩子去风景名胜地区旅游。" t9 A6 d8 x7 F
13、教孩子如何去改进他所做的工作。+ K, ?" w1 V8 V6 o$ V( B& o
14、鼓励孩子与来自不同背景和环境的儿童和谐相处。
15、订立孩子合理的行为规范,并监督他是否确实遵守。
16、从不将孩子与别人的孩子做比较。
17、从不以辱骂的方式去惩罚孩子。
18、提供孩子所喜爱的图书资料。4 R" B$ Z2 l8 W3 d2 T
19、鼓励孩子客观地思考。
20、按时地读书给孩子听。
21、很早就教孩子养成阅读的习惯。
22、鼓励孩子去编故事和幻想。
23、仔细地考虑每个孩子的个别需要。
24、每天有一定时间与孩子单独相处。0 a7 U/ M, w" D- q; [
25、鼓励孩子与成年人和谐相处。
26、设计实验来帮助孩子探索事物的原理。
27、让孩子利用各种旧物品去做游戏。" H4 K( m0 C1 W
28、鼓励孩子去探索问题并谋求解决方式。- E5 M, t- r. f
29、从孩子活动中找出特殊优良表现来赞扬。% }5 S# _8 ~7 g# C5 j" A  J
30、避免空洞的称赞。% Z" H: |9 V! z% i0 N- g. @6 M' ?6 B
31、很真诚地表现出对孩子的情绪,不掩饰自己的喜怒哀乐。7 i9 ^+ b+ O8 s, l8 X( O
32、每一样主题都愿与孩子讨论。
33、在孩子权力范围内,给孩子作决定的机会。; s( l! }: S3 W& C" N
34、鼓励孩子成为一个独立的人,不要盲从附和。8 v6 C' t3 u* Q) s
35、帮助孩子找出健康的电视节目。# X" O+ _6 `# a% o
36、鼓励孩子认真徇自己的能力,不卑不亢。
37* J在孩子失败时告诉他说:“我也一样做不好!”让孩子面对失败而非逃避。# u$ V& f9 E- o' Z. Q; x8 S
38、鼓励孩子尽可能表现得象个独立自主的成年人。
39、对孩子要有信心。
40、:宁愿孩子因他自己的错误因素而失败,也不能替他做大部分工作而成功,让他自食其力,也享受自己勤劳的成果。0 Q9 R! X+ z! ?7 o9 O3 j
41、提供场所给孩子展示他的工作成果。& C7 {# i# k( m( a$ ]$ `: K
42、假如孩子有些未完成的创作,如油画、水彩、雕塑等,要能容忍他那杂乱的工作空间。4 i3 v9 `+ ?9 v. p. _0 ?) r4 r
43、允许孩子对于家庭事务有发言的机会。
44、从不因孩子犯错误而加以嘲笑。2 l$ w7 z9 }3 ]: k" {, d
45、鼓励孩子讲故事和朗读诗歌。

 

转贴:4句无心语让宝宝没安全感+10招帮宝宝重塑安全感:
   “再不听话打你了!” 专家分析:有时候,孩子的表现确实令父母很生气,气愤至极的父母经常在动手前警告:再不听话我要打人了。这一类空洞的话,只会降低父母的威信,不会有任何实际效果。恐吓还不利于儿童塑造良好的个人品质,反而会造成胆小、怯懦、软弱的个性品质。孩子做出种种挑衅的行为激怒父母,如果真的挨了打,孩子会在内心里说:你虽然把我打疼了,但是你生气了,我感到满足。如果一时气愤难以忍耐,那么打骂将宣告你的失败。
    “妈妈不要你了!”专家分析:两岁左右的幼儿,对别人情绪的理解很有限,他们往往通过别人的面部表情、外部行为去认知别人的情绪,而对成人一些复杂的内心体验难以理解,他们会把爸爸妈妈的离开,当成是真的离开。这个被很多家长惯用的假装遗弃孩子的招数,对孩子的心理发展有很大伤害,大大破坏了孩子的安全感。  儿童在很小的时候,对父母的强烈依恋关系会让他们的心理得到安全保障,他们在探索外部世界时,会有一种安全感做支持。如果假装遗弃孩子,那孩子会认为,最值得信赖的人都不要自己了,保护自己的人没有了,这对他们幼小的心灵是很大的伤害。依恋关系遭到破坏的儿童,均会出现行为退缩、敏感、自卑、多疑、情绪不稳定、难以与人建立亲密关系等表现。
    “你是妈妈从垃圾桶里捡来的。”专家分析:儿童到了一定年龄便会提出“我从哪里来的”之类的问题。长期以来,“你是捡来的”几乎成了家长们的“统一答案”。事实上这样回答容易伤害孩子的心灵,使得亲子关系产生隔阂,部分孩子因为得到了这样的答案而整天闷闷不乐。孩子的提问反映出其渐渐长大,自我意识强了,也开始对生命的来源产生好奇,父母应该用生动而科学的回答满足他们的好奇心。
  “我说不行就不行!”专家分析:这是典型的暴君式教育方式,源于家长头脑中的“子从父”的传统观念。这不仅会影响亲子关系的建立,导致亲子之间的对立和冲突,更会破坏孩子的公正心,妨碍孩子的***意识、协商能力的发展,甚至还会滋生孩子的暴力取向。  家长不能轻视了孩子的理解能力,应该把他们当大人一样平等对待。

    10招帮宝宝重塑安全感:其实,爸妈也不必对自己日常的言行太过焦虑,是的,也许您一时心急,说出了伤害宝宝的话,但是这些偶尔的过失是可以通过一些措施去弥补的,关键在于家长有没有保护孩子感受的意识。人人都需要充足的安全感,小孩子更是,安全感对孩子日后成长及发育都有着重大影响,必须从小开始用心培养。
  既然安全感对于孩子心理发展如此重要,那需要从哪些方面去注意和培养呢?有着丰富幼教经验的薛兰香园长根据长期的观察和思考,在此给家长提出10大妙招,相信对建立宝宝的安全感会有很大帮助。
  第1招 维持和谐的家庭气氛:当孩子经常处于父母言语不合或是肢体冲突的不安环境中时,孩子会有恐惧的猜测,爸爸妈妈是不是因为我不乖才吵架?他们是不是不爱我了?他们会不会离开我?由于孩子对大人们的争吵无能为力,因此只能躲在角落里暗自哭泣,或是独自生自己的闷气,后者会把这股怨气累积在心中,长大后心中将会有扭曲的价值观。因此,拥有一个安康快乐的生长环境,对孩子安全感的建立是至关重要的。

  第2招 经常且规律的亲情陪伴:现在有许多俗称的“假日父母”,即父母平常都将孩子托付给保姆或是长辈照顾,自己则因为工作应酬而很少陪伴孩子,甚至不接孩子回家,孩子难得与父母见上一面。而对于孩子来说,爸爸妈妈就像是玩伴一样重要。缺少了父母的陪伴,孩子将很难养成良好且规律的生活习惯,安全感自然也就无从建立或培养了。

  第3招 拥有稳定的经济基础:这里指的并非是生长在富豪之家,而是指家长有能力维持孩子生活上必需的支出,让孩子衣食无虞。现在时常有父母因为抚育孩子的难题而陷入困境,北京的一位父亲甚至因为上户口不顺利而亲手摔死了自己的儿子,还称“将来受苦不如早日解脱”。所以一定要保证稳定的家庭经济条件。

    第4招 故事拉近亲子间距离:故事是父母与孩子之间最好的桥梁,每个孩子都喜欢听故事,尤其喜欢从爸爸妈妈口中说出来的故事。家长可以固定在家中某一块区域布置一个听故事的环境,可以在床上,也可以在沙发上,每天都有一段固定的时间用来讲故事。一边讲故事,一边将孩子搂在怀里,通过这种语言上的沟通及肢体上的接触,从中建立孩子所需的安全感。当孩子逐渐长大后,他学会使用的词汇也愈来愈丰富,此时父母也可以陪伴孩子阅读童书绘本,通过书面引导孩子说出自己的想法,不但能够训练孩子的口语能力,同时还能丰富孩子的想像力。

  第5招 找出孩子不安的原因:有些大自然或外在环境上的灾害可能使孩子感到不安,比如说地震、天空中的闪电等,这就是有些孩子对大自然感到恐慌的原因,或者是过大的声响、突然的惊吓等,都有可能成为孩子不安的来源。这时父母可以寻求心理治疗师或其他音乐、艺术的治疗,协助孩子重建安全感。

  第6招 从游戏中得到安全感:陪伴孩子参与活动,或是通过游戏中的肢体接触,这都有助于建立安全感,父母平时可以多花点心思,设计一些简单的家事、游戏,或DIY手工劳作等,让孩子从做中学,同时也让亲子情感升温,沟通更加顺畅!

  第7招 容许孩子哭泣:有时一些小小的挫折就可能让孩子感到很委屈或孤立无援,比如生病、争宠,或是被隔壁小孩子抢走一颗糖果等,这时孩子哭泣只是想要吸引大人的注意力,来寻求一些安慰。不过有些父母却以训斥的方式不准孩子哭泣,薛兰香园长认为此举是不可取的,因为适当的哭泣对孩子来说是一种很好的宣泄方式,可以及时排除负面情绪,协助建立安全感。   

  第8招 别把应酬带进家庭:对于3岁以下的幼儿来说,家中的访客不宜过多或过于频繁。除了孩子可能会模仿大人一些不良习惯,例如打麻将、大声喧哗之外,同时也会因访客的到来而扰乱孩子平时规律的生活作息。对于学龄前的幼儿来说,除了公园或是书店之外,尽量不要带孩子去嘈杂的场所,因为外在环境有太多不可预知的突发状况,单纯而规律的生活环境及作息对孩子安全感的建立更为有利。

  第9招 不要将教养责任推托出去:良好的家庭依附关系对孩子有着一辈子的影响力,养育自己的孩子是父母的责任,保姆或幼儿园等毕竟只能提供协助,根本无法取代父母在孩子心中的地位。而恰巧有些家长的观念就不是特别科学,他们让为既然已经付钱给幼儿园或学校,那么老师就应该负起所有的教养责任。殊不知如果父母不能以身作则的话,那么孩子回到家中一样会受到不良影响,同时也无从建立良好的安全感。

  第10招 分阶段排除不安因素:造成孩子不安的因素可能有很多,亲人的离开、吵杂喧闹的环境等,而怕黑恐怕是最常见的原因,此时家长可以渐进式的方法来排除令孩子不安的因素,例如先在房中预留一盏小灯,一边说故事,一边陪伴孩子入睡,或是放点轻松的音乐给孩子以安慰,以徐徐渐进的方式来消除孩子心中的恐惧。

  如果一个孩子从小就没有培养起健全、足够的安全感,那么成年后心理上的缺陷将可能无法完全修复。其实想要建立孩子的安全感很简单,只要爸爸妈妈付出全心全意的爱,再加上一个单纯且规律的生活环境,那么在无形的熏陶之下,父母自然就可以拥有一个充满自信及安全感的健康宝宝。

 

毛毛妈妈

原来这圈圈主是心理咨询师啊!厉害,厉害!那说说前天的一个小故事吧,希望圈主能告诉我,这样的时刻,该怎么做?

前天看见一个小男孩,大概7岁左右,在公交车上,妈妈先起身下车,他在后面跟着,站起来拉了一下栏杆,就做了很惊讶的表情,站住不动,大声说被电到了,妈妈不理,就大声说被电到了,后来在妈妈的白眼下,站到妈妈的身边,抓着妈妈的手臂,一碰到妈妈,又做一个很惊讶的表情,说又被电到了。反正就是碰拿哪里电他,其实妈妈已经很不耐烦了。

我很想知道,在公共场合下,是满足孩子的玩乐心里,还是维持秩序,遏制孩子突如其来的兴趣?

guoshibaby

原来这圈圈主是心理咨询师啊!厉害,厉害!那说说前天的一个小故事吧,希望圈主能告诉我,这样的时刻,该怎么做?

前天看见一个小男孩,大概7岁左右,在公交车上,妈妈先起身下车,他在后面跟着,站起来拉了一下栏杆,就做了很惊讶的表情,站住不动,大声说被电到了,妈妈不理,就大声说被电到了,后来在妈妈的白眼下,站到妈妈的身边,抓着妈妈的手臂,一碰到妈妈,又做一个很惊讶的表情,说又被电到了。反正就是碰拿哪里电他,其实妈妈已经很不耐烦了。

我很想知道,在公共场合下,是满足孩子的玩乐心里,还是维持秩序,遏制孩子突如其来的兴趣?

毛毛妈妈好快呀!呵呵,如果妈妈也有一颗童心,不妨和孩子像过家家一样的应答一下,其实无伤大雅。孩子有这样的表现往往说明他喜欢引起别人的注意。要么你就关注一下,要么就不在意。如果妈妈不喜欢宝宝这样做,可以装做没看见,但是一定不要出现负面的情绪,比如厌烦之类的,有时这和应答有一样的效果,他引起了你的注意,他会继续这样的。同时这也是一个教育孩子的机会,在公共场合该怎么做,如果你想让孩子维持秩序,不如用你简单的语言直接告诉他,你的想法,比如你觉得在这个时候应该赶时间下车等等,如果不及时下车会下不去的。

个人觉得像这样的问题,怎么处理都合适,两种:有反应和无反应。提示点:如果有反应要做积极的反应,比如快乐的回应,或者理性的教育,而不要打骂。

呵呵……

乖猪宝宝

圈主你好! 俺的问题是我的女儿99年的.现在老觉得我这作妈妈的偏心怎么怎么地.比如说给博文吃奶她都会眼馋,说我对弟弟这好那好地.有时还唠叨要和弟弟换过来多好.(我也告诉她在她小的时候爸妈也是这样地照顾她的,可她把头一扭骗人..)周末回家老想跟我一起睡.有时不想她难过就妥协了.可是几乎每个周末都有这要求来者.如不满足她的要求就会生气的.忍不住就会对她凶.(我女儿在寄宿学校读书,一年级就是.)

拿这些鸡毛蒜皮的小事来麻烦圈主老师真是不好意思,可是我又担心这样下去会给女儿带来不好的后果,所以还是来麻烦圈主老师了.请赐教!

guoshibaby

圈主你好! 俺的问题是我的女儿99年的.现在老觉得我这作妈妈的偏心怎么怎么地.比如说给博文吃奶她都会眼馋,说我对弟弟这好那好地.有时还唠叨要和弟弟换过来多好.(我也告诉她在她小的时候爸妈也是这样地照顾她的,可她把头一扭骗人..)周末回家老想跟我一起睡.有时不想她难过就妥协了.可是几乎每个周末都有这要求来者.如不满足她的要求就会生气的.忍不住就会对她凶.(我女儿在寄宿学校读书,一年级就是.)

拿这些鸡毛蒜皮的小事来麻烦圈主老师真是不好意思,可是我又担心这样下去会给女儿带来不好的后果,所以还是来麻烦圈主老师了.请赐教!

这说明,她感受到了威胁,一是你们要在其它方面多一些关心。还有一点,就是可以让她参与到养育小宝宝的过程中,让她帮忙。周末如果你不想搂她睡,那要有精神补偿或者其它的补偿措施,比如,她回家的时候,热烈地欢迎,抱抱等等。每一次她回家不要让她感觉受冷落,要让她成为家庭生活的参与者,并及时给与表扬,比如,她倒水给弟弟,你要及时地表扬她:不愧是姐姐,知道给弟弟倒水,多么疼爱弟弟呀!既然,目前你把你的“爱”还有你的奶水给了弟弟,就不要再吝啬语言!多一点表扬她的语言。如果,她帮你做了什么事情,你还可以对她说谢谢!

关键词:多抱抱;多夸夸!

建议你先尝试看看效果。

哈!小孩子是不撑夸的!

我也告诉她在她小的时候爸妈也是这样地照顾她的,可她把头一扭骗人..这话以后都不要提了。

忍不住就会对她凶:千万别再对她凶了。弟弟不用说话,你们就都去照顾了,她都这样了,还换不来你们对他的一点点爱,心里不冤才怪呢!

艾林
呵呵,谢谢你,上专家在线了
坏坏·朔闻

哦~~~,只是上学的可以提问吗?偶家宝宝还太小哦!还不到上学年龄呢!

方程小宝
圈主老师您好!我有个紧急的问题想问你,想请您帮帮忙看该怎么办?

我的小外甥女今年10岁了,因为她小时候父母感情不和,她一直放在奶奶家的,老人也不会教育孩子,她爸爸妈妈一直在外面打工,所以这个孩子小时候养成了很多的坏习惯,现在这个孩子的爷爷奶奶都不在了,只有把孩子送到我这里来上学了,我现在对她很苦恼,她好像做什么都是糊里糊涂的,丢橡皮,丢本子,丢笔,丢钱,书、本子揉得象破布一样,写作业,只要一不盯住,就乱涂一气,30多块的杯子,早上背到学校,下午就坏了.天天就是玩,吃,嘻嘻哈哈,干什么好像都是无所用心的样子,我试着改了好多次,用了很多办法都改不了她这些坏毛病!她英语还不错.我倒不希望她学习该多好,我不看重这些,关键是她不会用心,这样下去长大也就是个糊里糊涂的人!
太烦恼了,真替她操心啊,这都是当父母的错,把孩子带到世界上却不尽父母的责任!现在该怎么教育她呀?

guoshibaby

这的确是个十分棘手的问题,因为事情看来都不大,但是解决起来却非常麻烦。

所以,第一,亲爱的,你要继续保有耐心、恒心、细心和爱心。从你这一篇着急而又详细的大段文字中,我看到了这些。

第二,鼓励原则+忽略原则。忽略她不好的行为习惯,不是说不在乎,而是在言语和行为上你要表现出忽略,这样不会强化她不好的言行。因为,大人的在意就是一种强化。鼓励她、表扬她的优点。每天可以和她聊一聊今天的收获,帮助她找一找她今天有什么好的表现。

第三,就你说的这些方面。采取不同的策略。有个发扬优点,提防缺点的小游戏,你们可以一起做:挑两副一样的小女孩的图画或者照片,让她自己选,代表她自己;然后,你可以贴在墙上或者门上或者其他你觉得合适的地方,也可以由你们两个人一起选;然后,找一种方式代表优点,另一种代表缺点,比如用鲜艳的笔或者黑色的笔,也可以选漂亮的贴画、难看的贴画;遇到值得表扬的地方,给预定的优点小人标上一个标志,比如画多漂亮的花,遇到不足,就给预定的缺点小人,画个疤,反正是难看的东西就可以了。一个星期总结一次:让她自己看,哪个疤是因为什么得的,那朵花是因为什么得的。最后,让她自己看喜欢哪个小人?愿意和哪个小人做朋友!?

第四,据你的描述,她在规范性、注意力、学习的兴趣等方面都存在问题。但是,目前不是看这些的时候,先从表扬开始吧。每表扬完一次以后,你可以再加一句话:"如果你能……,就更好了!"每次当你加的这句话达成以后,再加另一句。

提供例句:"如果,你能给你的铅笔、橡皮在铅笔盒里找一个固定的家,每天都能把它们带回家,他们一定会很高兴的!"

"如果,你能记得你今天花了多少钱,买了多少东西,那就说明我们的****又长大了不少!"

"如果,你能爱护水杯,不让它受伤,让它和你放学一起回来,我想它一定会很高兴成为你的水杯。"

第五,注意有些事情可以提前给她规定好。如果她做到了,就在优点小人上加一个嘉奖。

第六,你提到她有一个优点,那么就从今天开始,表扬她一下。首先,可以让她说几句英语,让她感觉你的评价是有根据的,或者看看她的作业,然后给予评价。她的英语既然能这么好,那么其他事情也能做好,把这样的话告诉她。然后就可以把第三中的游戏告诉她,征求她的同意,或者直接让她一起挑小人、挑优缺点的表达方式。接着布置一个要求:假如……

奶妈奶爸

我家宝宝9岁多了,上四年级.成绩中等.我感觉她不是那种很积极上进的人,做什么事都不是很有信心,我该怎样鼓励她?

小漪-lucy

圈主老师你好!我家孩子今年六岁了,读大班,9月就要上小学了,可一直害怕我不要她,每次上幼儿园都会跟我说"你要第一个来接我哦!不要最后一个,讲话算数!"还要勾手指。这两天还好点,前段时间更厉害,从家到幼儿园才15分钟的路,就要说个十几遍。带她参加兴趣班也要我在教室陪她,一学期下来都快学期结束了,都要陪。连她最感兴趣的欢乐蹦蹦跳都差点不跟去,还是我死说活说才算跟去参加。请问她这样的情况会对她以后有影响吗?怎么才能让她有安全感呢?

guoshibaby

我家宝宝9岁多了,上四年级.成绩中等.我感觉她不是那种很积极上进的人,做什么事都不是很有信心,我该怎样鼓励她?

亲爱的奶妈奶爸,通过你的描述,我看到的是一个很重视成绩的父母。还有就是有点用自己的眼光和要求去看待孩子哦。我先问一下,9岁的你是什么成绩?有什么比较积极上进的目标没有?

你提到孩子做什么事都不是很有信心。那最好举一个详细的例子来。这样不太好说。但是有几点可以参考:你有没有给过她信心?你知不知道她为什么没有信心?是准备不充分还是紧张还是害怕人多还是害怕陌生的人和陌生的情况?不要告诉她怎么做,多问一问她要怎么做!

你需要鼓励她的方法就是:凡是你觉得对于9岁孩子来说,是头一次的,是很不容易的事情,而她做到了,就给予表扬;对于她打算要做的事情,没有大是大非,不会有危险,不会侵犯别人的权利,不管怎样,给予无条件支持!

无敌越越

这两天忽然觉得挺慌的。我家宝宝14个月是个小男孩,平时觉得他还算乖,大人说话基本都能听懂,都夸他聪明,一个月前能拉着人走路,可一个月后还是要拉着人走路,胆子小,不过,就这两天好像突然胆子变大了,自己一个人能走好远,可是让人头痛的是小脾气也变坏了,一个不如意就狂叫,哭,有时还真得有眼泪下来呢,真是晕的。昨晚喂他饭,半个多小时,愣是只喂了几勺,不断的走,坐也坐不住,拿什么东西玩也只有二秒钟热度,就是不好好吃,真是觉得对他没哲了。白天都是公婆带,晚上回去总听公婆向我诉苦,说这小子脾气坏,要什么就得给他什么,不然就叫,哎,,,我该怎么办啊?我都不知道要如何去教导他了。请专家给我指导下。。谢谢!!!想想以后漫长的路,真是怕了。。

送花
guoshibaby

圈主老师你好!我家孩子今年六岁了,读大班,9月就要上小学了,可一直害怕我不要她,每次上幼儿园都会跟我说"你要第一个来接我哦!不要最后一个,讲话算数!"还要勾手指。这两天还好点,前段时间更厉害,从家到幼儿园才15分钟的路,就要说个十几遍。带她参加兴趣班也要我在教室陪她,一学期下来都快学期结束了,都要陪。连她最感兴趣的欢乐蹦蹦跳都差点不跟去,还是我死说活说才算跟去参加。请问她这样的情况会对她以后有影响吗?怎么才能让她有安全感呢?

如果负面情绪过多,是会影响以后的,但是也不用太过担心,只要找到问题,我们把它解决了,就一定可以好起来的。我个人的感觉,你在亲子的表达上可能存在问题:为什么她会害怕你不要她?是她自己说的呢?还是你自己想的呢?你有没有对她说过,“要是****就不要你了”这样的话?或者,你是不是看见她不上幼儿园要你接,你就说过“妈妈又不是不要你了”,这样的话?本来她没想到你不要她,你一说,她就自己找到借口了!但是,她有这样表现的原因,到底是因为和你的分离,还是在幼儿园碰到什么事情?

如果是第一个原因,和你的分离。1、建议你多和孩子有一些身体上的接触,抱抱亲亲,这些会增加孩子的安全感。2、还有就是把你去干什么了讲给孩子听,把她当成你的朋友。她会知道你为什么要把她放在幼儿园。3、在家里,多一些和孩子的亲子互动时间,哪怕你在做饭,也要找个活儿给她干,比如顺顺菜什么的。4、周末或者假期一定带孩子去公园或者广场玩一玩。5、你的语言表达要注意不要存在欺骗,为什么孩子会说好多遍,是不是原来你有说话不算数的时候。

如果是第二个原因,在幼儿园里遇到什么难题。1、和老师聊一聊。2、和宝贝每天讨论一下幼儿园里高兴的事情,在讨论的过程中,尽量让宝贝自己说出事情,并引导她自己说该怎么办,鼓励她自己解决问题,而不要按你的想法告诉她该怎么怎么办。有时,宝贝说一说,她自己就会找到办法。3、表扬原则,最好能在每次接她的时候和老师一起,让老师表扬一下她表现好的地方或者其他值得表扬的地方。你也可以先和老师电话沟通一下。4、养成习惯,每次接她都让她和老师快乐的打招呼,说再见等等。5、你也要表现得高兴一些,让她知道上学是一件很高兴的事情。

每次上幼儿园都会跟我说"你要第一个来接我哦!不要最后一个,讲话算数!"还要勾手指。勾过手指后你有没有做到呢?如果做不到就不应该勾手指,也不应该答应,而是应该告诉她今天妈妈上班会很忙,总之把你要做的事情告诉她,诚实的告诉她。平等的和她对话,而不要用俯视的哄哄无所谓的态度来对待!

总之,让她体验到快乐,相信她会越来越喜欢的。

guoshibaby

这两天忽然觉得挺慌的。我家宝宝14个月是个小男孩,平时觉得他还算乖,大人说话基本都能听懂,都夸他聪明,一个月前能拉着人走路,可一个月后还是要拉着人走路,胆子小,不过,就这两天好像突然胆子变大了,自己一个人能走好远,可是让人头痛的是小脾气也变坏了,一个不如意就狂叫,哭,有时还真得有眼泪下来呢,真是晕的。昨晚喂他饭,半个多小时,愣是只喂了几勺,不断的走,坐也坐不住,拿什么东西玩也只有二秒钟热度,就是不好好吃,真是觉得对他没哲了。白天都是公婆带,晚上回去总听公婆向我诉苦,说这小子脾气坏,要什么就得给他什么,不然就叫,哎,,,我该怎么办啊?我都不知道要如何去教导他了。请专家给我指导下。。谢谢!!!想想以后漫长的路,真是怕了。。

送花

对于小朋友的哭,一个是可以顺他的意,如果没有什么原则问题;另一个方法就是转移他的注意力,用个好玩的一吸引,他就会忘了哭了。这么小的宝贝开始有自己的想法,但是表达还不是很清楚,所以大人要有耐心哦!看样,你家宝贝吃饭的习惯不好。吃饭时要有一个固定的桌椅,而且最好能和大人一起吃饭,要有他自己的餐具,他就知道吃饭时间到了,而不是玩追逐游戏的时间。如果现在他还不会自己用勺子把饭送进嘴里,那么你们就需要加强锻炼了!他自己吃的时候,你们再一起喂,这样吃的快、吃得顺利。当然这个时候,宝贝有可能吃得满头满脸满身满地都是东西,那也要让他有自己吃的机会。

说这小子脾气坏,要什么就得给他什么,不然就叫。那说明他得逞了,如果他无法得逞他是不会这么做的。该硬心肠的时候就要硬。另,还是那个窍门:注意转移他的注意力。我经常用的招数就是建议我家宝贝和我一起去干点别的事情。

你可以在网上搜一下,这么大的孩子应该有哪些好习惯,好多好习惯都应该注意培养了,而且在这个月龄应该有些习惯很不错了!

养孩子是一件大工程,而且有些要提前了解,经历一个漫长的培养的过程,才能看见一个好的习惯。祝你家宝贝健康快乐!

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