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■ 猪 圈() 您家孩子在学校受委屈了吗?-----谈谈你心目中的“好老师”
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夏瑶
   
    在社区里看到名叫“正义者”的丫友发来一则新闻,标题是——
                            《幼儿园忙教收费兴趣班 ,未报名者呆坐教室没人管》
   “在正常的教学时间里,老师忙着教兴趣班,却为什么让没上兴趣班的孩子呆坐在教室?”这是该幼儿园家长田女士提出的疑问。
    一次偶然的机会,正值下午小朋友午睡结束,按说应该是老师正常教学的时间,可是老师将孩子送进不同的兴趣班,让没参加兴趣班的孩子在教室里自由活动,只留有一名生活老师看管。看着孤零零呆在教室的幼儿,田女士有些惊异,然而她年仅三岁的儿子说出的话更令她吃惊:“谁让他们不交钱上兴趣班呢。”
   “对幼儿兴趣的培养本应贯穿在日常教学中,为何非得上兴趣班才能学‘兴趣’?”田女士很不解。更令她担心的是,小班孩子已出现明显的攀比意识和跟风心理,上了兴趣班的孩子看不起没上兴趣班的孩子。
    最近社区里也有一些关于孩子在幼儿园遭遇的文章:
            
             幼儿园老师针扎4岁女童手背 http://bbs2.iyaya.com/talk/t-1-897741-0.html
            5岁娃被指带攻击性遭休学http://bbs2.iyaya.com/talk/t-1-897627-0.html
             孩子怕老师http://bbs2.iyaya.com/talk/t-1-897538-0.html
   
    这些文章都反应了孩子与老师之间的问题,都说父母是孩子最好的“老师”,作为父母我们对孩子百般疼爱,就是希望孩子能够比其他孩子幸福、快乐。
    在孩子的成长过程中,老师也起到了十分重要的作用,家长将孩子放在幼儿园就是对老师的信任,如果出现上面的那些情况,家长是很寒心的!
    寒假又快要到,各位是不是在忙着为孩子寻找各类培训班呢?那在忙碌之余也来这里讨论一下,作为家长你一直在努力做孩子的“好父母”,那你心目中的孩子的“好老师”是什么样的呢?
    其实,我们是在代替孩子来回答这个问题!
 
皮拉丁
我心目中的好老师善于教、善于育、也善于学、更善于在我们每个人的心灵里种下希望的种子,原后用他的智慧和汗水精心呵护他们,看着他们生根,看着他们发芽,伴随他们成长!
皮拉丁
我心目中的好老师

上海市宝山区 上海市求真中学 预备(1)班 陈秋蓓


老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的好老师的形象吧!

我心目中的好老师是一个完美的老师,年纪大小无所谓,不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢,最好要保持原有的黑发,不要染发,因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音就十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的课文之中,不能自拔。

我心目中的好老师他和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。

上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。

我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。

她的学识十分的高,不但懂得语文、数学和英语三门主课,连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中,她就像是一台电脑,给我们取之不尽的知识。

这就是我心目中的好老师,一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好,我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着,共同学习、共同成长。
妞妞快乐
确实看了这些事情的发生,我真的很生气!老师们太不负责人了,怎么能对孩子这样 呢,起码对每个孩子都公平对待吧!
我心中好老师应该是公平,亲切,善良的!
冷清秋
我心目中的好老师一定要有爱心,要有耐心,要有渊博的知识,要有风趣的谈吐!
啦啦@
冷清秋 在第 5 楼写到:

我心目中的好老师一定要有爱心,要有耐心,要有渊博的知识,要有风趣的谈吐!

我同意!有爱心的老师才会爱护我们的孩子,有耐心的老师才会很好的教导我们的孩子,有知识的老师才会更好教育我们的孩子,风趣的老师才会逗我们孩子开心!
大奔妈妈
俺心目中的好老师一定要思想高尚,品德端正,有正确的人生观、价值观、世界观!嘿嘿
 
水天一线
老师,首先要有最基本的职业道德,如果连这一点都没有,那更谈不上什么好老师了。
 
不过,老师也是人,现在的社会,对老师的要求是越来越高了,楼上也提出她心中的老师应该是“完美”的了。呵呵。
 
我自己是老师,也是家长。但不知道如何才叫“完美”?十个手指都不一样长,恐怕再好的老师也无法真正做到“全面发展”。
 
我们在工作中经常会碰到不配合、甚至不讲道理的家长,也实在是很无奈。对老师破口大骂、对别人的孩子大打出手的都有!不过,恐怕这也是一小部分的,就像楼主提到的一些缺乏职业道德的老师,我想在受过正规高等师范教育的教师队伍中,也应该是少数的!
 
教育是多方的,家长、老师、社会。缺了任何一方都不行。在对别人提出种种要求时,也该审视一下自己是否做的比较好了,只要大家通力合作,相互配合,相互理解,才能将教育诠释的更好!
夏瑶
水天一线 在第 8 楼写到:

老师,首先要有最基本的职业道德,如果连这一点都没有,那更谈不上什么好老师了。
 
不过,老师也是人,现在的社会,对老师的要求是越来越高了,楼上也提出她心中的老师应该是“完美”的了。呵呵。
 
我自己是老师,也是家长。但不知道如何才叫“完美”?十个手指都不一样长,恐怕再好的老师也无法真正做到“全面发展”。
 
我们在工作中经常会碰到不配合、甚至不讲道理的家长,也实在是很无奈。对老师破口大骂、对别人的孩子大打出手的都有!不过,恐怕这也是一小部分的,就像楼主提到的一些缺乏职业道德的老师,我想在受过正规高等师范教育的教师队伍中,也应该是少数的!
 
教育是多方的,家长、老师、社会。缺了任何一方都不行。在对别人提出种种要求时,也该审视一下自己是否做的比较好了,只要大家通力合作,相互配合,相互理解,才能将教育诠释的更好!

是的,孩子的教育是多方面的,离不开家长、老师、社会的影响。其实家长有的时候也不可避免的去惩罚自己的孩子,但是轮到别人来体罚,我们就会很心疼,这也是人之常情吧!我们也在想我们对老师的要求是不是苛刻了点?那么作为老师对犯错误的孩子可以换种方式去惩罚,既可以教育孩子又不能对孩子心灵形成阴影。
水天一线
是的,孩子在犯错时需要适当的惩罚,而“惩罚”是非常大的一门学问,呵呵。好的、有效果的“惩罚”,最终目标应该是指向“积极”的:让孩子能明白错在哪里,愿意接受并改正,从而内化为自觉行为。
 
当然,年龄越小的孩子,他的“改正力度”也会比较小,当他明白错误后,还是需要大人不断提醒的,并非说过一次,以后这错误就不会再犯了。这也是小年龄的孩子年龄特点所造成的!
 
如果老师和家长,都能正确的认识这一点,把握好孩子年龄特点,那很多事情,都是能积极、愉快的解决的。
 
朔宝的幸福乐园
水天一线 在 2008年01月03日 10:19 写到:
老师,首先要有最基本的职业道德,如果连这一点都没有,那更谈不上什么好老师了。
 
不过,老师也是人,现在的社会,对老师的要求是越来越高了,楼上也提出她心中的老师应该是“完美”的了。呵呵。
 
我自己是老师,也是家长。但不知道如何才叫“完美”?十个手指都不一样长,恐怕再好的老师也无法真正做到“全面发展”。
 
我们在工作中经常会碰到不配合、甚至不讲道理的家长,也实在是很无奈。对老师破口大骂、对别人的孩子大打出手的都有!不过,恐怕这也是一小部分的,就像楼主提到的一些缺乏职业道德的老师,我想在受过正规高等师范教育的教师队伍中,也应该是少数的!
 
教育是多方的,家长、老师、社会。缺了任何一方都不行。在对别人提出种种要求时,也该审视一下自己是否做的比较好了,只要大家通力合作,相互配合,相互理解,才能将教育诠释的更好!
深有体会!
夏瑶
水天一线 在第 10 楼写到:

是的,孩子在犯错时需要适当的惩罚,而“惩罚”是非常大的一门学问,呵呵。好的、有效果的“惩罚”,最终目标应该是指向“积极”的:让孩子能明白错在哪里,愿意接受并改正,从而内化为自觉行为。
 
当然,年龄越小的孩子,他的“改正力度”也会比较小,当他明白错误后,还是需要大人不断提醒的,并非说过一次,以后这错误就不会再犯了。这也是小年龄的孩子年龄特点所造成的!
 
如果老师和家长,都能正确的认识这一点,把握好孩子年龄特点,那很多事情,都是能积极、愉快的解决的。
 

我记得小时候,老师惩罚学生最多的“罚站”“蹲马步”“抄一百遍”,其实这些惩罚的方法都应该说还过得去。不知道现在有没有更人性化点的方法来对待犯错误的孩子呢?
苒苒
我心目中的好老师就是要有教养,对自己好,不会打人,就像我的妈妈一样,我的要求不高,只有这么就行了。
果果乐园
《我心目中的好老师》,好!这个周末就给孩子布置这个作文题目。
乖宝宝0721
是的,我得问问孩子,她心目中的好老师是什么样子的?
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