|
是啊,孩子这样是进入了“叛逆期”。原因也可能是生病期间大家精心呵护,当病好起来后,这种照顾减弱了,孩子容易心里不平衡,和家人形成对立,故意做出些举动引起大人的关注。
家长要和孩子多交流,了解他的内心活动,多带孩子出去玩,培养孩子对父母的信任和理解。
子宁妈妈:您好!很高兴您能够认识您,并且得到您专业的指导
我的孩子,现在已经3岁半了,我也有经常教一些儿歌或者古诗之类的东西给他,但主要还是让他自由发挥,我的本意是不想让他有任何负担,但我发觉他对数字比较迟钝,到目前为止从1到10也数不清楚,更别说认识了,看看身边比他小的孩子都会数很多很多,心中难免有些着急,并且很快他就要上幼儿园了,我想知道我应该通过什么样的方式去引导他,谢谢
孩子对数字不敏感,要多想办法进行弥补。
孩子数学潜能的开发第一时期是2岁半左右,在这个时期,孩子对数其实是没有概念的,可以从上下天地等方位、大小多少等量的概念入手。最好要进行直观的实物操作,让孩子真正能理解数的概念。尽量多从生活中找到数学并进行输入。
另外,还可以进行乐器学习。因为音乐的思维和数学思维有相通之处。除此之外,还可以学习围棋,锻炼数学思维。
子宁妈妈:您好!很高兴您能够认识您,并且得到您专业的指导
我的孩子,现在已经3岁半了,我也有经常教一些儿歌或者古诗之类的东西给他,但主要还是让他自由发挥,我的本意是不想让他有任何负担,但我发觉他对数字比较迟钝,到目前为止从1到10也数不清楚,更别说认识了,看看身边比他小的孩子都会数很多很多,心中难免有些着急,并且很快他就要上幼儿园了,我想知道我应该通过什么样的方式去引导他,谢谢
我们家二周岁了,也一样的,对数字一点也不敏感。但喜欢看书的,喜欢我拿着书给他讲故事。
再就是宝宝近断时间逆反心理特别严重,以前妈妈说什么比较听得,现在根本不听。比如半夜醒了,撒完尿再哄他睡的话,比较难哄的。以前我说:宝宝睡觉,就会乖乖闭上眼睛,这样的话一会就睡着了。现在要玩我的头发,可以晚上半个多小时,让他睡也不睡,如果不让玩会闹的。然后我会打他的手,他就会眼睛看着我的眼睛,手还要伸过来,无论你怎么打,最后只有妈妈屈服。子宁妈,能帮我分析一下吗?到底是怎么回事。
对于数字不敏感和逆反,这位妈妈可以参照上面的回答。
至于妈妈总是要屈服这一点,我认为不妥。
因为孩子处在一个是非判断还不完全的时期,家长一定要有一个准则,这个准则是不可以改变的,但是可以换一些方法让孩子理解。
可以在情绪好的情况下,和孩子仔细讲一下原因,为什么不能这样要那样。家长在要和颜悦色,采用温柔的口气让孩子接受。
其实家长要珍惜孩子睡前的这段时间,可以讲故事或者谈心,或者陪孩子玩一会,这都是睡前的有益活动。
谢谢子宁妈妈。
我有问题想请教:
1、我儿子一周岁半,不顺他意就会动作麻利地朝你打来,有些时候还会咬人,拧人,请问要怎么教?我和他爸一起下班,如果我抱了他爸爸再来和他亲热就挥手打爸爸,当时跟他说了不能打,他挺乖的样子答应,第二天又照样了。
2、外甥三周岁,喜欢干大人跟他说不能干的事,如早上他玩纸巾,把纸巾塞到有水的暖奶器内,老公阻止他,他塞得更多。请问这样的宝宝要怎样引导?
第一个问题:
孩子动手打人一般来讲是模仿成人或是别的小朋友。也可能是平常家长有点小事,比如孩子碰到桌子上,家长就会一边哄孩子一边说:桌子坏,打它!打它!或者看到别的小朋友打人,如果家长不及时告诉他这样不好的话,他也会模仿的。
至于爸爸,孩子有很强的保护意识,当他认为妈妈是他的时候,就会排斥爸爸,打爸爸是他的表现。如果碰到这样的情况,首先要告诉他,这是爸爸,是宝贝的爸爸,大家是一家人。爸爸的动作也要善意,不要让孩子感到惊恐,这也是打的一个原因。如果孩子打人久了话就会顺手成习惯,所以一定要在第一次打人的时候讲清道理,如果不听的话,可以打他的手以示惩罚,一定要把不好的习惯在萌芽状态消灭掉
第二个问题:
三周岁的孩子开始有自我意识,常常会做出一些大人禁止做的事情来证实自己,这是很正常的。大人应该善于引导,把这种自我认知引领到好的方面,比如学习绘画、乐器、手工等,他有了属于自己的爱好就会放弃那些不好的举动。
还有一个情况就是孩子过度受到重视或者忽视,常常会做出一些事情来,那样可以引起大人更多的的关注。
太感谢子宁妈妈了,我觉得应该是这样的,一定注意引导孩子向好的方面发展子宁妈妈,您好!想麻烦你帮忙分析一下我家文文的情况。
文文最近似乎特别胆小,一旦发现房间里就剩自己一个人的时,就像失心疯似地,没命地哭着喊着跑来找我,找到我紧紧拽着我的裤腿把头埋进去,非要我抱着他,不抱地话就一直哭闹着,那模样跟见到鬼似的,好多次连我都被吓得毛骨悚然。
这一现象已经持续一段时间了。希望得到您的帮助,帮忙分析一下原因,或给个好的建议,感激不胜。
正常的儿童对一些事物和特殊情景,比如黑暗、动物、死亡、登高等会产生恐惧。但是时过境迁,恐惧会很快消失。
还有一些儿童恐惧心理十分严重,整天沉溺于恐怖情绪中无法自拔。使事情更加复杂的是,对于儿童来讲,要分辨什么是真实的,什么是虚幻的是十分困难的。
作为父母,你应该做到的只是用一种小心谨慎并且实用的方法密切注意您的孩子所感受到的恐惧,这样你才能帮助他尽可能积极地处理他所面临的问题。除非你的孩子可以清楚的表述自己的恐惧,否则你只能从他的言行里面“看”出来,然后根据实际情况尽可能地缩小范围,一旦孩子能够和你谈论这些恐惧了,你就有许多办法能够帮助孩子,也就不会变成严重的问题了。
要尊重孩子的感情,但是不要表现的过分热切。过分的关心和注意不仅鼓励了孩子的恐惧,而且还有使他更加害怕的风险。真实地说出你的判断,可以让孩子在类似的情境中表现出勇气。
想想可能产生的恐惧情境,尽量采取适当的方法使它们不显得那么恐惧。父母也不要怕这怕那,以免对儿童产生不良影响。
小心观察孩子在对付恐惧方面取得的每一个进步,及时给予表扬。
鼓励孩子参加一些能够消除恐惧的活动,比如体育运动、画画、做家务等。